设置目标 (第4/12页)
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“你今天的训练还没做。打了比赛也还是要把训练做完的。”仁王说。
幸村点了点头，低头看了一眼脚下：“教练后来的球，都打在同一个地方。”
“对球的控制力，也是训练中很重要的一项。”仁王侧头看着其他正选，“这甚至不算是职业选手的最基本要求，没有到门槛的程度。如果我的情报没有错，日本国内U17代表队的正式队员，也都能做到这种程度。”
“国中只有全国大赛，能够作为目标的太少了。”他的语气听上去像是在抱怨，“总用U17举例，对你们来说也没什么实感吧？我得想点办法。”
幸村点了点头。
确实，今天的教导收获很大，这些额外的情报也属于收获的一部分。不管是U17，还是五维计数，至少知道这是再往上一个级别联赛中“众所周知”的事。但国中和高中的脱节，已经到了这种程度吗？
“让我再说最后一个情报吧。”仁王看出了幸村的想法，开口道，“U17训练营选拔全日本的高中选手，在进入训练营以后会分等级，分为十六个级别，定期进行换位挑战赛。”
“和你们想象的一样，只有最上面那个级别，有资格去争夺代表队的席位。那也只是有资格。”仁王说，“再往上还有预备球员，分为一军和二军，也就是No.1-No.10，No.11-No.20，只要让自己的排位进入前十四，就会成为代表队成为，代表日本去参加U17世界杯比赛。”
“而现在日本的正式国家队，参加戴维斯杯的正式球员和替补队球员，都是进一步从历年的U17代表队球员中选拔出来的。每年的一军也有很大一部分会参加大学的全国联赛，基本能在大学期间就和俱乐部签约。能力很强的会得到去国外俱乐部试训的机会。”
“就算是正选，也有不少人并不打算在高中以后继续打网球吧？”仁王说着，笑着摇了摇头，“把这个当做是课外衍生知识就好了，也给你们一个明确的奋斗目标。”
“我并不打算在立海大效仿U17代表队的选拔方式，因为这样选拔出来的队伍很难说有‘团结’可言。”仁王说，“U17会这样选拔球员，是世界杯的赛制决定的。但中学联赛不同，所有人要做到齐心协力共同合作才行，是真正的团体战。”
“每一次团队比赛，是由双打和单打组成，但排兵布阵也是团队协作的一种方式。以及，球队的球员拥有一个共同目标，信任彼此。”仁王说着，抬手拍了拍幸村的肩膀，感叹道，“目前来看，你会做得很好。”
“谢谢夸奖，我会的。”幸村眉眼弯弯，温声回应着。
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从幸村身上蔓延出来的，那算是黑气吗？还是什么？不太像无我境界，可这是什么？
还有一瞬间仿佛铺天盖地的蓝色，和一眨眼就消失的，那个是属于教练的……那种力量吗？
“这是精神力。”仁王解说道，“你们应该知道，日本这边从职业圈和国家队流传下来的，衡量实力的标准。因为U17青年代表队在广泛使用，理论上国中联赛这边也会提到才对。”
“教练是指，五维吗？”三枝问，“力量，速度，体能，精神力，技术。”
“没错。”仁王点了点头，“每一级别计算五维的标准都不太一样，国中没有既定的标准，但可以按照U17设定具体的标准。周末全天训练的时候我会给整个网球部做一次五维测算，也方便你们自我评估。”
“这里面的精神力……不是意志力的意思吗？”三枝有些茫然，“意志力，忍耐力，这一类比较难以量化的能力。”
“从字面意义上是可以这么理解，不过实际上，在联赛和各级球队里，精神力这一项有具体的量化方式。”仁王说，“最难量化
