第 29 章 (第2/21页)

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续问下去。

案子现在的难点在于案子有目击者，且肯定是他们盘查了，才把我带进苏格兰场。而我刚好又没有不在场证明。

然而，现在案子信息也不完全，他也很难继续追问。

我静静地看着弗里西斯警探的同时，也逐渐适应这张桌子和椅子，适应了整个环境。

见他仍没有要提问的意思，我便主动开口说道：“我想不通的时候，总是喜欢从头想。我做数学题的时候就是这样，不从关键处开始着手，而是先从题干开始一步步重新理，反而就会有很多思路。”

弗里西斯警探跟着抬头看我，眼里流露着困惑。

“假设我真的是凶手，为什么要约在教学楼的天台见面？我和施耐德同学不熟，他为什么同意和我见面？”

“因为教学楼的天台无人问津，所以这是比较隐蔽的犯罪场合？”

“弗里西斯警探，可是教学楼的天台并不是常人会去的地方，上面一般放置着整栋楼的供水系统——全是管道和水箱。只有钥匙，才能出入。这种平常都不会有人出入的地方，我特地约施耐德同学上去聊天，他怎么会同意呢？”

“因为教学楼天台是第一案发现场，除了是凶手把死者约到天台上，还能怎么想呢？尽管你说的点很有道理，即使事实确实是他不会同意去天台，但他依旧有前往天台的理由。”

“那么，您认为是什么样的理由呢？”

弗里西斯警探解释：“那一定是与他的弱点有关。”

人人都有弱点，也会这个弱点被挟持着。

我也不例外，也曾经有过这样的经历。

“我非常赞同您的想法。”我平静地说道，“因为案发到报警的时间极短，恐怕警察还来不及全面地做好调查。若您能找出他的弱点，将会更容易确认凶手的身份。”

弗里西斯警探似乎抓住了什么，又问道：“那么，如果你是凶手，你认为什么是他的弱点呢？”

“我也不知道他的弱点是什么。”我顿了顿说道，“其实我会思考，为什么案发地点是教学楼？我们能在那里做什么？”

“你说那是你们讨论课上课的地方，那也是教授的办公室？”弗里西斯警探表情变了

变，说道，“你们会去教授办公室做什么？”

我顺着他的思路，开始分析：“如果我们只是去讨论数学问题，发生争执的可能性相对较低。但是，也有可能是为了问一些最近下发的成绩问题。”

弗里西斯灵活地抓住一个点，说道：“你和死者成绩相差很大吗？”

我思考片刻，回答道：“实际上相差不多。就算施耐德同学在所有科目都拿到满分100，我和他的差距也在10分以内。”

弗里西斯警探持续追问道：“虽然如此，但他仍然是你的劲敌，对吗？如果你无法成为学院首席，你将如何承担未来的学费？我记得留学生的费用比本地的学生要高几l倍。”

尽管他对我仍然持怀疑的态度，但我理解这是他履行职责的表现。

再来，他之前提醒我有没有线上活动的证据，无论是有意识地提醒，还是无意地提醒，他还是站在我这边的。

这一点我还是看得比较清楚的。

“我知道我自己是一个潜在的嫌疑人。但我还是要提醒您，我在案发地点——教学楼天台见面的选择上，并没有足够的动机。这个地方并不是常见的会面地点。我能理解选择一个不太引人注意的地点进行谋杀是合理的，但是学校明明有更多的选择，最近我们学校后门常常出现跟踪偷袭事件，凶手在那里约见人，然后把施耐德同学伪装被不知名人士打死，难道不会更合适吗？”

“而且我对他也没有动机。”

我肯定