第 61 章 (第2/18页)

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怎么会这么直白呢？】

【抱歉各位，我虽然很想附和你们，但是代表兰尼的那只小小松鼠一直让我很出戏??

【它的尾巴好像很好rua，真的好蓬松啊】

在如此紧张的氛围里面，松鼠兰尼对话气泡虚弱地悠悠浮起：“我其实当时只想问考试成绩。”

莫里亚蒂歪着脑袋，原本冰冷的表情也绷不住了，只剩下一句惊疑不定的“嗯？你说什么？”。

面对莫里亚蒂教授猫不相信的目光，小松鼠整个都急了起来，无意识松开的尾巴晃得莫里亚蒂教授猫都无法忽视不见。最后莫里亚蒂猫只能从旁边拿出一个坚果递给小松鼠。“没事，你去吃吧，我不问了。”

小松鼠兰尼“哇”地一声抱起比它脑袋还大的坚果。

莫里亚蒂教授果然什么都不问了。

【这、这叫什么？萌混过关？】

【彩蛋就是彩蛋，莫里亚蒂教授在真实漫画剧情里面怎么可能被这么轻易地蒙蔽？能被兰尼说是想问成绩，就信了？开玩笑，我脑袋摘下来给兰尼踢。】

【有一说一，这小松鼠好可爱ovo】

【兰尼真的有那么可爱吗？（吃惊咬手手.jpg】

【我也是盯着兰尼在发懵，大佬有点崩人设了，我心目中的兰尼可是运筹帷幄，决胜于万人之上。他曾站在诺亚号船上指挥安排所有人逃生。当时，船上应急灯光在黑夜里面照亮了他，让他成为人们唯一的希望和光明。他怎么可能是这么一只……小可爱？】

【表面不近人情冷淡的高智商天才其实是个简单可爱单纯小天使，这是什么戳中我心巴的反差萌人设】

【不，我是不会认同这个彩蛋的。】

我不知道该怎么言语。

【人设党懂什么，让我们剧情党说几句话。依照我的分析，兰尼的问题提得非常巧妙，彰显了他深思熟虑的人设。在开始分析之前，我们都可以认同一个观点，那就是兰尼一定知道莫里亚蒂教授的真实身份。因此，他提出有关“学生成绩”的问题似乎再合适不过了。这个问题产生了三个重要效果：

a.这个问题强调了兰尼作为教授的学生，他们的对话内容不会超出学术范畴，为对话设定了明

确的边界。

b.

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c.这个问题有助于巩固兰尼专注学业的形象。需要记住，兰尼是一名留学生，他有着回国的计划。然而，他卷入了一场复杂的事件，一旦深陷其中，他可能无法回国。因此，他非常谨慎地只提出了这一个问题，不说多余的话，不做多余的事情。】

【哇！不愧是兰尼！好严谨！好厉害！】

【这操作666】

【我真的头脑太简单了，才会想他真的想问成绩】

【我也差点被他演了，他可是大佬耶，区区几个数字的成绩，对他来说算什么啊！】

【再来，这本漫画也不是那种玩梗玩人设的漫画。现在出这个披着furry皮的彩蛋，它里面的隐喻岂能是我们这么看过去哈哈笑一下就结束的。你们看，猫狗都是常规的动物拟人，为什么兰尼是松鼠呢？我们都知道，动物形象都具有特殊的意义，在艺术作品中都意味着一种价值观的释放。虽然松鼠在大部分的文学作品里面都扮演着比较积极的形象，但是你们还记得这个案子牵扯《圣经》吗？如果了解圣经的话，应该知道《利11：1-47》里面提过神如何教圣民分辨“洁净和不洁净动物”，其中有一点说「凡蹄分两瓣，倒嚼的走兽，为洁净《3》，而其他都不洁净」。松鼠也是走兽的一种，它既没有蹄趾，也不属于反刍动物，所以，在这里的松鼠意味「