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换一个普通点的环境，学点小学生该学的东西，应该还有救吧？
田辺孝志回想起江奏那张脸，心里又没底了，欸，不确定啊。
自从模拟狙击结束以后，江奏发现训练突然锐减，而且日程里还多了文化课的选项。
“不需要。”江奏想也不想地拒绝了。
“这不是商量，而是通知。”
琴酒冷冷地说道，“搞清楚，我不是在征求你的意见。”
江奏：“你确定我不会浪费别人的生命？”
琴酒皱了皱眉。
这也是他暂时没有完全采纳田辺孝志建议的原因，直接把京极理奈放进金鱼群里，和投炸-弹没区别。
江奏：“问就是不去。”
琴酒：“你以为自己什么都知道吗？不要太自以为是了。”
江奏：“如果你打算让我去解哥德巴赫猜想，那我确实不知道。”
琴酒终于切身处地地体会到了养小孩的烦恼。
他冷笑一声，“不想学就拿成绩说话，和之前一样，能让我满意再来跟我谈条件吧。”
“一定要让我上课？”江奏无奈叹气，嘲讽道，“还真是操心啊，琴酒爸爸。”
搞不懂一个组织杀手干嘛老逼着她上学？
简直有毒！
琴酒：“……”
“不准这么叫我。”他露出被恶心到的表情——没用，江奏看不见。
然而琴酒打定主意要磨一磨京极理奈的脾气，翻出联系册，给负责授课的组织成员比特酒发了消息。
比特酒在组织里负责白道事业，明面上的身份是京都大学的客座教授，教一个不到学龄的小孩绰绰有余。
所以收到琴酒消息的时候还有些无语。
杀鸡焉用宰牛刀，至于嘛，还特意发个消息。
【Gin：认真教，要难，不准刻意为难。】
比特酒：“……”
又要难，又不准刻意为难……
他深深感受到了来自甲方的恶意，琴酒这什么破毛病？！精分吧！
往下看，还有一串，嘱咐他不要教英文方面的知识。
京极理奈的外祖母在外资企业里工作，有学习英文的文化环境。
看完之后，比特酒也差不多
弄懂了琴酒的心思，这是打算琢玉啊。
他教书时也遇到过那种有天分又傲气的学生，怕对方过傲自损，所以要用超纲难题把性子压一压，又不能做得太明显，免得被发现是在故意为难……
不就是搞挫折教育吗？
简单，这个他擅长。
……
翌日。
客厅被布置成了简单的教室，一黑板，一讲台，一课桌。
桌上摆着一本册子。
“理奈小姐，”比特酒微笑，“从今天开始我就是你的老师，我知道你不想上课，所以，只要你什么时候能背出桌上这本书，你就不用上课了。”
江奏打了个呵欠，低头。
桌上的书干净崭新，上面写着“资治通鉴”几个大字。
江奏：“……”
你要问这个，那我可就不困了。：，，.
大事上他不会让步，小事上浪费时间扯皮没有意义。
“说。”琴酒道。
“根据这段时间的观察，基本上可以确定京极理奈的身体已经完全被新生的第二人格占领，”田辺孝志陈述道，“主人格天真活泼，和外表形象一致，副人格有自己的思考模式，心理成熟，拥有很强的反侦察能力，对知识的转化率也很高，大脑的开发程度也要远远优于主人格，说。不定已经达到了成年的标准。”
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