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里说的话给了我底气，我终于逮住了机会，在谢老师端起杯子喝水的时候，淡淡地说了一句，老师，杀鸡给猴看，猴不看，怎么办？
我没想到自己轻描淡写的一句话，竟然有如此大的威力，教室里的空气瞬间凝结了，但也就几秒钟，接着就被哄堂大笑取代了。在满堂大笑中，谢老师的脸变得通红，好像半杯水没有穿过喉咙，而是全部充满在了脸上。
猴不看？谢老师显然没有思考过这样的问题，在众目睽睽之下口不择言，把球踢了回来，这位同学，你说怎么办？
全班同学随着老师的话语，一起转头，把目光落在了最后一排我的身上。
杀猴，我说道，杀鸡给猴看有一个潜在的意思，就是鸡没错，错的是猴，其最终目的是通过惩戒弱者以警示强者。如此以来，弱者、也就是鸡不服，因为它并没有犯错；而真正有错的强者（猴）更会有恃无恐，因为它知道，猴子犯法不与庶民（鸡）同罪。
我这番歪道理，赢得了同学们热烈的掌声，经久不息。雷鸣般的掌声好像全部击在了我的脸上，我的脸变得通红。更让我没有想到的是，我看到站在讲台上的谢老师也和同学们一起，左手把右手击打得啪啪啪直响。
下课以后，我赶紧躲进了厕所。因为，每次上课结束，班主任就会来到教室。我突然怕见到她，我不知道她会对我今天的做法是何种态度。直到在厕所抽完两根烟，我听见楼道里安静了，才暗暗缓了一口气，又佯装洗了一会儿手，才走出了厕所。
班主任站在厕所外面的楼道里，笑吟吟地看着我，走吧，有人请你吃饭。
我能进这个班，全赖班主任了，我赶紧说，我请我请，今天我请白老师吃饭，以感谢白老师给我一个容身之处。
白老师两只眼睛笑成了一对黑葡萄，轮不到你，今天是谢老师委托我请你吃饭。
