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好习惯是修真的起步,是往后建立修真理念的基础,袁师接着说道。

要养成好的习惯,就要先得认清自己身上都有哪些毛病哪些不良,要如何改正,要如何长久遵守下去呢?

改正毛病,培养优良习惯,做起来不难是吧?但难的不是只做一天二天,而是一年二年一直的做下去。要如何能十年如一日地做下去呢?

你们好好想想自己身上都有哪些不良习惯、好好讨论一下如何更改如何坚持,这是你们今天的作业,明天可要交个好答卷啊。

修真九条,老师们虽然只讲了三条,却也不是现在只有六七岁少儿们能真正理解的。但袁师后来的简化,对于已经开启灵知、并且心有大志的他们还是能够明白的。

只是明白是一回事,要发现自身有哪些毛病、要更改自身不良习惯,要持之以恒地遵守下去,也绝非容易之事。

比如,柳菁有些大小姐习性,不但讲究吃穿攀比化妆打扮,还讨厌街头肮脏的要饭叫花,毛病最多;

龙龙呢喜欢自由,不喜欢听娘亲说教,不喜欢规矩约束。加上心大粗心,又多在天牢,少去人间,喜欢动物比过喜欢人类,即未接触过孤寡,也未多加留意街上的乞儿叫花,虽然喜欢动物水族,却也喜欢捉鸟抓蛋、踩草折木,不良也是不少。

牛贲、梁花二童,对礼拜神龛有些敷衍,对维护环境几无概念,从不在乎脚下草木动物伤病,更因经历困苦,只对帮助过他们者有好感,对陌生者几无兴趣,更别提主动帮助孤寡乞儿了。

总之,由于年龄生长关系,他们身上都存有或多或少的毛病,与良好习惯还存在着不小的差距。

所以,吃过晚饭,四位少儿开始认真思考起自身上存在的毛病和不良。

不说龙龙,即便其它三位少儿都有不俗的修行天分、都算大楚修行良才、都有凌云冲天之志,为了实现心中梦想,为了早日凝结道心,四人都在认真反思自己身上毛病的同时,也让大家共同分析指出自身不良,最后大家形成共同认识,那就是要发现身上毛病、改正不良、永远坚持,就得相互监督、相互指正,才能得以实现。

大家共立规矩誓言,相互监督、发现毛病,相互指正、自觉改正,指正者要敢直言,被纠者要虚心接受,不得争吵不得翻脸,有则改之无则加勉。

所以,当作业交上去后,尽管各自身上不良还未全部发现写出,但对他们所立的规矩誓言倒很是欣赏肯定,因为这就是老师们想要的结果。

有道是灯下黑,认清自己有时比认清别人还要艰难,何况六七岁的少儿呢?而相互监督、勇敢指正、虚心接受、自觉改良正是修真的勇于承担、敢于负责、心存正义、不计得失的真正体现――这才是迈入修真的真正起点。

得到老师肯定赞扬后,四位少儿开始了边培养良好习惯,边学习边修行的日常生活之中。

文化学习上,新一学年,上午要学习的主要功课包括:《大楚人文与地理》、〈初级天道真解〉〈周天真元循环解〉〈论语〉、〈算法〉、〈物理〉、〈植物〉、〈动物〉等等,内容还是比较繁重。

除了以上通用学习内容外,还让少儿们各自选择自己喜欢的课程学习,毕竟现在每人都有一位老师,而且大院内还有诸多师公师婆,可说每人都在单独的老师教导下,都各自学习着感兴趣的东西。

比如,柳菁菁除儒家读物诗词外,还喜欢琴箫音律,所以她的指导老师是位叫“徐清徐如风”的大儒,曾为前太子老师;

牛贲除武学常识、修真历史外,对物理试验别有兴趣,所以他的老师是位叫“高举”的武修,曾为隆武皇帝的侍卫统领;

梁花即喜欢术算化合,还喜欢草科植目,加上所具的木灵脉,所以她的老师是位叫

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