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器篆刻了许如意的名字,屹立在坟墓。
她本意是许如意的儿子,常小年能够每年来探望亲娘,知道她的名字与坟在哪里。
胡大娘却知道她识字,
一个个拉着她的衣袖说,以后死了,也要给她们立墓碑,最好由她篆刻。江秋儿望着她们对生死看待,质朴的笑容恍神,心里想着她们怎么都不怕死,想不明白的她,还是应下她们的要求。伴随许如意的死,常小年的去处成了一个疑问。万幸,军营中有个无子无女的婆子收养了常小年,将他带回自己的毡帐。
江秋儿时常去探望,见他依旧粗布麻衣,可气色红润,也就放下心来。
常会跑到她的毡帐,
常小年也不知是因她常来探望他,对她也逐渐信赖,甚至时一言不发看她缝补衣裳,
有时还主动帮她打水。
但倘若崔时与旁人一来,他便腼腆地一溜烟就跑。崔时知晓常小年的事情,久而久之,在常小年再一次跑走后,挽留了他。
“我是个瞎子,看不清路,
小年你能不能搀扶我去外头坐一下。”崔时语气轻柔,常小年踌躇地望着一旁的江秋儿。江秋儿捂着唇笑道:“你快去扶他。’常小年听不见,察言观色的本领很强,知晓她的意思后,也不纠结,搀扶崔时出毡帐。
娘。”对着崔时喊,"小爹。
久而久之,常小年竟然会开口说话,对着江秋儿道:“小江秋儿窘迫,为他纠正称谓,可常小年听不见,固执地不改。江秋儿拿他没办法,随他乱喊。崔时却对他上了心,知晓他失聪,便教他写字。一个眼盲的男人,一个失聪的孩童,时常在军营里沙土上识字,此一幕,倒是引来军中众人的好奇。崔时眼瞎,故此教识字,都是用刀刻在木头,每刻一字,都要停下来摩挲一遍,确认字无错。江秋儿好几次撞见他刻字伤到手,都会呵斥崔时不顾自身安危。
于心不忍,于是他每次一刻,
崔时每次都手足无措,垂头落寞,又看他双目蒙纱,江秋儿江秋儿都会聚精会神盯着他。年,也是为了教自己静心。
为何不帮他刻,是崔时笑着道:“我刻字,也不只是为了教小江秋儿知道后,也没有拦着他,只是她从未想过,崔时教学,如沐春风,不同私塾里的教书先生严厉,他每回都让常小年不仅要用眼睛看,还要用心看,甚至言传身教。军营中,有位瞎眼的男子教书本身离奇,更遑论教的还是一个失聪的孩童。
文》,军营中的人,看崔时的目光顿感不一样。可当孩童才年仅五岁,口齿伶俐背出《千字文》《增广贤江秋儿看他乐在其中,也从未阻拦,可当那位荣建中将军的亲信亲自过来,向她道,“军营中有将士连三字经都不识字,于是想请崔时一并教他们。
她不禁一愣,随后问了一句,“我问问他。”随后告知了崔时,并且犹豫了一下,央求崔时能否教教军中的妇人。她好几次都能看到妇人们会悄悄屹立一旁,将崔时教常小年的字都记在心里。
有次,江秋儿还见到胡大娘也在记字,私底下好奇过问,方才知道,“识点字就知道我姓甚名谁多好,况且,我认识字了,也能告诉儿子们,他们爹的名字要怎么写。胡大娘的笑容犹如朝霞灿烂。江秋儿看得双眼微红。她记得胡大娘的夫君去年便身亡了。恰好今日荣建中身边的亲信过来说这一番话,江秋儿便将心中想法告知崔时,却又担心崔时不愿意。毕竟天底下,甚少有人愿意教女子识字她们金玉楼里的小娘子学字,也不过是讨那些出生高贵的男人欢心。
崔时听闻,温和一笑,“当然可以。”“你不介怀吗?’
"为何介怀,
学生不分高贵,不分男女,
普天之下,学者应是
一视同