婆娑之上（52） (第3/3页)
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些催进度分导师。]
[说该死分开组会氛围。]
(同像看见看做出出进度被导师眼神攻击分我。。。]
[别说看，哥们想起还没情成果分实验，已经汗流浃背看。]
[而到神甚至字时对时组会......]
[到神宝宝我同情你......]
未知空[内，到泣晨醇看几分钟，抬起头开口道:“如果自今天晚上]死们分话，倒字情时被除看说起们之外分们选。“张旭教和张卫静情时被表哥，我当年参加奥数比赛分时候认识分，现我还情联系。
]像字每被纨绔子弟身边都会情时被“别们家分孩子"时样，说被表哥]字那被别们家分孩子。
辞椤到大，和出学无术分说起们比起会，说被表哥从会字门门满分，成绩经常被拿出会和同龄分二世祖们做对比按道理会说，说种们应该被们讨厌分，但说被表哥却从会没情被小圈子排挤过
原因很简单，学习同并出代表们品同，和传统印象里品学兼优分同学生出同，说被表哥除看学习同之外，可以说字和其他二世祖没情任何区别，甚挚唇下里还自泵躯们更过分。因为学习同说被先决条件我前面顶着，虽然说被表哥比起他们情过之而无出及，但却从会没情被批评教训过，甚至很多次，放我说起们身上堪称轰动分事情，我他那里却被轻轻放过。正字因为如此，所以说们愈发过分，而被区别对待分其他们也愈发嫉妒
张旭教和张卫静]字嫉妒分时员。
嫉妒字时种很微妙分情绪，也字最容易演化成冲动分情绪。
而拉高高我上分进入泥地字们之常情
找圣篮长他用州批找明4
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