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卞睿安抬了抬眉毛，半晌没说话。默不作声地把馄饨吃完了，才又重新开口：“我回来到现在，总共也没跟你讲过几句好话。所以我现在不跟你吵。”
时微垂着眼睛，数汤里的葱花。
“总之现状就是这样，我今天提醒你，只是不希望你糊里糊涂遇上麻烦。”
时微点头：“收到你的提醒了，放心吧。”半个月后，时微接到天澜艺术培训中心的邀请，希望她可以参加学校与临海市音乐教育协会联合举办的公益课程，以讲师的身份。
一开始，时微答应得很勉强，连着上了三堂课后，倒也慢慢品出了一点课堂趣味。
时微原有的日常生活是相对闭塞的。看上去社交活动不少，可接触来接触去，每天见到的基本还是小圈子里的人。
而公益课的学生们来自各行各业，时微提出的每一个问题，都能收到千奇百怪的回答。
“学生"们没有专业知识，也不拘泥课本和传统，想象力足，天马行空，反倒在音乐上给了时微许多新启发。从这个角度来看，她也成为了大家的"学生”。这周六，时微照常去学校上课，一上午时间，在欢声笑语中，轻轻松松就过去了。收拾好讲台桌面，她抱着笔记本电脑往校外走，寒风迎面吹来，又凉又刺，她缩头缩脑地站在路边站定，想要拦车。
忽然肩上一重，她下意识松手，笔记本电脑滑落在地，发出“砰"的一声脆响。
时微忙不迭捡起电脑，发现身后站着个陌生男人：“.你是？”
“时老师对不起，"男人面露抱歉之色，“我只是想跟您打个招呼。”
时微眯着眼睛看他，男人白净、纤瘦、戴一副黑框眼镜，除以上特征外，并无其他记忆点，时微想不起在哪里见过这人，在防备心的作用下，下意识地，她往后退了半步。
男人抿着嘴，双臂紧贴身体两侧，看上去颇有些紧张：“是这样的，我因为临时有事耽搁，没能赶上今天的鉴赏课，"他看着时微怀里的电脑，“想请问您，方不方便把课件拷贝给我？”
时微恍然大悟，原来此人是她公益课堂的学生：“我会把电子课件发在群里，你到时候自行下载就可以了。”“时老师您稍等，"男人叫住她，一手指着电脑包，“不检查一下电脑有没有摔坏吗？如果坏了，我会负责赔偿的。”
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