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要不是九条原的自理能力太差，诸伏景光是不可能打消把他送学校上学的念头，但就算这样，他也没放弃让九条原学习的想法。
九条原趴在九条妈妈怀里装哭的时候听见诸伏景光的话，差点绷不住哭不出来了。
为什么他都装得这么可怜了，还要他学习啊？他做研究又不需要真的懂那些科研原理是什么，他只需要开发出想象力，他觉得这个研究可以成功，就必然会成功。
毕竟游戏嘛，玩家想怎么玩就怎么玩，一键生成都可以，怎么能让玩家在游戏里还要遵循科学原理呢？
但九条原不想去上学的理由，完全无法阻止诸伏景光为他请家教。
诸伏景光还告知了琴酒请家教这件事，琴酒毫不犹豫的赞同了，还亲自安排了组织暂时比较空闲的科学家来给九条原当老师。
九条原就此陷入了学习的水深火热之中。
甚至玩家都不能以BOSS的名义阻止诸伏景光和琴酒帮他请家教，毕竟说不通呀，BOSS如此优待九条原的原因就是看中了他的科研天赋，BOSS有什么理由纵容九条原浪费天赋不好好学习呢？
于是九条原只能苦哈哈的开始了每天跟着家教上课的悲催日子。
默默把诸伏景光记在小本本上的玩家，决定把给诸伏景光代号的日子往后推移，毕竟他忙于学习实在没空想起来帮其申请代号这件事呢。
或许可以用‘再天才的孩子也要好好学习才能发挥所长’这种理由来说服组织送九条原去上学。
毕竟九条原学的知识越多，他对组织应该就越有用，组织不至于鼠目寸光的看不懂这一点才对。
九条妈妈和诸伏景光的对话终于被沉浸在属性点增加的快乐中的九条原捕捉到了，他听到他们说要送他去上小学，顿时如遭雷劈，表情震惊：“我才不要去上小学呢！”
他在现实中都已经是高中毕业的准大学生了，正在享受他快乐的高中毕业暑假，为什么在游戏里还要去上学啊，还是上小学？
游戏策划是用脚写的剧本吗？为什么玩家还要去乖乖上学？这种上学剧情不该是直接跳过的吗？
玩家已经开始准备切换本体BOSS来阻止马甲去上小学了。
然后他就听见诸伏景光语气遗憾的告诉他：“如果你不去上学的话，以后就不能跟妈妈住在一起了，只能住在组织基地里，不然要是被附近邻居发现你妈妈没有送你去上学，会举报你妈妈的，你妈妈就会有很大的麻烦。”
九条原：“……”可恶！这肯定是在故意吓唬他，一定还有其他办法的。
九条原可怜巴巴的眨着眼睛看向诸伏景光：“可是我不想去学校，大家都说我是金发怪物，他们都不愿意跟我玩儿，还喜欢拿石头砸我……”他棕色的大眼睛中含着两泡泪水欲落不落，小手攥在一起，扣着手指头，语气充满了委屈和倔强，“我才不要跟他们玩儿，我也不是怪物，我的金发可好看了，一点儿也不奇怪……”
诸伏景光看着眼前这个因为发色被其他孩子排挤欺负的金发男孩，神情有些恍惚，他不禁想起了自己年幼时初遇幼驯染降谷零的时候。
那时降谷零也因为与身边同龄人格格不入的金发和深肤色而被其他孩子们排挤欺负，每天都会跟其他孩子打架，把自己弄得遍体鳞伤。
被排挤被霸凌欺负的感觉很难受，诸伏景光自己也曾经历过，他小时候因为父母被杀害而患上失语症，被同学视为异类排挤霸凌，幸好遇到了幼驯染降谷零，才慢慢从失语中走出来……
他幼驯染降谷零年幼时被欺负，起码还有能力反击打回去，他自己被欺负的时候就遇到了幼驯染，两人一起打回去。
而眼前这个孩子，连吃饭都不会自己吃，走
