什么是真？ (第2/3页)
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有纪律上线的，他们平等地嘴印珹视频下的每个明星，她们也平等地每个粉丝站直接举报过去。
很快暴躁王哥这个ID就在短视频平台收到了惩罚，他的视频推荐受限，也就是说他按照往常进度发一个视频，被被人看到的可能性更低。
他们这种账号，流量就是王道，直接把他流量限了不就是打蛇打七寸吗？他们怎么受得了。
暴躁王哥只能换战场，把自己视频又搬运到自己平时不太使用的微博账号，这边可是各种粉丝站专场，他过来不是更加活腻歪了？这次视频里面态度看着也好多了，人看着也不暴躁了，也能好好说话了，先和各家粉丝表示了歉意，“对不住各位，攻击各位明星实在不是我的本意，各位都是我的前辈，实在不是我能评价的，确实是我的粉丝过火。”
话锋一转，他又开始了茶言茶语，“但是还请大家理解，我是真心想要和大家分享自己遇到的一件普通事，没想到会引起辰星这个账号这么剧烈的反应，我的粉丝都是为了我才有不当行为的，这些后果全都应该由我一个人负责。是我的问题，我认，但是，我希望那边的辰星也能和我道个歉。平白无故说我是摆拍，造谣，这件事是有点过分了。我想要的也就是一个道歉，这个要求高吗？”
世界上怎么会有这种人，求锤得锤。他但凡造谣个别的东西还好说，编出一个小学生来，怎么想的，他不知道现在很多小学都有自己的公众号，上面发布很多学校相关信息，你可以找到领导联系方式吗？
如果那个学校找不到，联系教育局，教育局也很乐意帮你，因为这涉及到网络舆情，现在各部分都非常重视这一块。
印珹之前没打算管，现在非得找到那个学生不可。问题就在，他编得太像真的了，学校班级姓名全都有，印珹直接按照他说的找到那个小学。幸运的是，那个学校还真有自己的公众号，八月新学期的招生推送还挂着，这不是瞬间就能找到他们管学生方面的副校长嘛。
有了电话那什么事情都好直接说了。
印珹也不耽搁，直接电话打了过去，“您好，这位校长，有件事情我觉得你需要了解一下。有个暴躁王哥的网红发布了一个视频，说在国外捡到了你们学校二年五班一个叫XX同学的周末书面作业，我想和你核实一下有这回事吗？”
之前印珹也是周末打过工，做过辅导学生的活儿，对现在的政策也算是有一点了解，特意着重强调了二年级周末作业这几个字，“我看到那个账号发布视频里有咱们学校自己编写的练习册，咱学校没做这种事吧。”
这话一出，副校长的汗从头一直沁到了后背，教育部明确规定，一二年级不能有任何书面家庭作业。他们身为城区学校，为了期末学业考试，肯定有自己另外的练习补充，但这些并不能拿到台面上来说，也绝不能用学校的名义。
副校长立刻热络起来，积极和印珹反馈，“这样好了，电话里情况说不清楚，我们加个联系方式细聊。”
印珹当然知道副校长想要了解哪些方面，直接把他那个书包里出现的书全都放大拍好，一张张发过去。
那个暴躁王哥在炒作之前肯定是下了功夫的，买的教材这些版本也对，练习也是这个学段使用的。但他们应该不关心孩子教育，放的东西漏洞百出。
书包里放了数学练习，但铅笔盒里面没有直尺，反而连量角器，圆规都备上了。二年级可还用不上这些高端货，一把直尺走天下。
语文的就更加离谱，为了显得书包重，什么作文练习，过关天天练都给订上了，就是为了显得学生课业负担重，偏偏少了一个应该有的东西——生字抄写本。还有最大的破绽，这些书都没给包书皮，但看着依旧干净整洁。
这就怎么看都不合理了。
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