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。小镇天黑后很安静，周围连风声都听不见。江海月走进自己的房子，打开电灯后径直走到厨房，然后望着灶台发呆。
如叛逆期之类的。
桐绘说的“反常”是指对于学生来说，不去上学非得住山里显得反常吧，比只是
“系统，我身上有异常吗?
系统没有回答。
第二天，吃过早餐的桐绘走到江海月家门口，她打算再劝劝江海月一起去上学。界天，才敲了两下，大门就从里面推开了，穿着校服的江海月站在门内看向她。
桐绘见到她身上的那身校服，把之前想好的话都吞了下去，开心地跟江海月打招呼:“早啊!
“早。”江海月把门关上，跟着桐绘一起往外面走。她没有放弃搬进山里的计划，但经过昨晚的思考，还是觉得应该去学校看看。第一个表现出异常的斋藤死了，他的妻子也会死在医院，江海月不确定她“反常”的要住到山里去，会不会因此成为第三个。毕竟在恐怖故事中，单独行动的人往往总是更容易出事。
往常桐绘都是步行去学校，江海月也就没骑那辆自行车。没多久，很多穿着校服的人就从各个方向汇聚而来
当江海月她们踩着泥土地往山道上走的时
候，一
名短头发的女生玲着书包跑多过来。
”桐绘!海月!
女孩几步就跑到她们身边，然后放慢脚步跟着她们的步调一起走。桐绘笑着打招呼:“早上好，志穗。
志穗侧头看向江海月，关心地问了一句:“你昨天没来上学，是生病了吗?’
江海月:“家里有事，但已经处理好了。’
”那就好。‘
比起江海月这个突然出现在她们记忆里的外来者，桐绘和志穗才是真正的朋友，很快就叽叽喳喳聊起学校里的八卦。
走在旁边的江海月不管心里是怎么打算的，但也没刻意表现出游离在两人之外的样子，而是很捧场的时不时应和了句，看起来跟身边路过的普通女高中生一样。
不能表现出异常，异常会带来异变。
没走多远，又有一名女生加入聊天的队伍，是同班的关野。一起说话
活海月跟着们猜裂教寄捐引我教
教室的门开着，里面的学生三三两两聚在
自己的座位。她们
坐下来，
就有
个留筹安耳短发的女生走到了桐绘的桌乏最面，教室里的部分男生有意无意的看向她。
"早上好。‘
桐绘把课本拿出来放到桌上，笑着回道:“早上好，黑谷。"也是桐绘的朋友。
黑谷蓟是这学期从绿山市转过来的，因为人长得漂亮在学校的人气很高，今天第一节课是横山老师的课，他是这个班的班主任，一个长相普通的中丢事二定鬓想老
年男人。上课前还关心了江海月的身体状况，让她有什:说。
上午的课江海月基本没听，如非必要，江海月并不想坐在教室里浪费时间。中午的时候，大家结伴吃便当，另外四个女生都拿出饭盒，只有江海月从书包里拿出两袋面包。
“你中午就吃这个吗?”志穗说完就想到江海月一个人住，家里没有人帮忙做便当。
桐绘打开饭盒的盖子，看向面无表情嚼着面包的江海月说:“我让妈妈帮你做便当吧?总是吃这些东西没有营养的。
江海月听了连忙摆手:“不用，我减肥。”
关注异瞿最旮孑减戥的奇们鹫不湟议耋径尕孕时桡介婚程韵齐告雨髹鼇咎。江海月为了减肥吃面包这种事，挺常见的。
话题转到减肥，关野就跟黑谷说:“黑谷你就没有这样的烦恼吧?你那
