第22课 (第4/4页)
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你好，听说前段时间小景把你拐到比赛现场却没送你回去，被你阿姨教训了一顿。”
“那天我和——”她把头向越前龙马的方向侧了侧，“越前一起去约会了。”
“好腻歪呀宝贝。”对方毫不做作地朝她做了个被肉麻到的表情。
等到妈妈下楼，她又拉开距离，恢复认真的学习态度。
快速切换对她没有影响。
但越前龙马大概还不能适应。
眉头又无意识地蹙起。
西野澪眨眼：“怎么了？”
越前龙马抿了抿唇：“……你那时，为什么选择和我写信？”
西野澪转了转笔。
为什么选择越前龙马。
她也不知道那是越前龙马。
这个问题似乎涉及到了危险区。
或许是因为她从没告诉越前龙马，家里不许她学英语，所以他一时不能适应这种躲避学习法。
一般来说，问出这种话，就是对他们的学习产生了质疑。
这和分手后挽回李华的情况不一样。
这是对他们关系的质疑。
转笔的速度缓下来。
人与人的关系常常由一个人的单方面开启，另一个人被动建立联系。
就像前段时间她在野崎的校庆日，被陌生的网球社长叫出名字一样，被动建立起在美国见过的关系。但事实上，她至今没有记起这个人，却不能否认她不认识对方。
所以，一个人说出自己单方面的认知时，对方不一定会否认——只要无法否认，就有可信度。
一个无法否认的关系。
必须是主观意识上的。
转动的笔被她的指尖抵住，横在虎口，两端指向他们。
“当然是因为——”
经常玩拼字游戏锻炼出的快速组合思维让她脱口而出。
“我在美国的时候见过你。”
她认真地看着越前龙马的眼睛，她在那里看见了自己的眼睛，很真诚。
“那个时候，我就喜欢你了。”
没有人会在看着这双眼睛的时候，能够坚信她在撒谎。
越前龙马想到了什么，耳根微红，避开她的直视。含糊应了一声。
西野澪还没说出荡气回肠的爱情故事。
越前龙马就打住话题：“我知道了。”
“单词的形态变化……”
他若无其事继续教起了英语。
西野澪望着他。
哇，他不会信了吧。
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