惊诧的眼神 (第2/3页)

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人背诵，只需要张嘴就够了。随后的个别背诵，表现就千差万别了。

解鉴倒是没有吹嘘，虽然不是很流畅，但是他还是很快就将所学内容尽数背诵下来。其他几个学童则要差许多，磕磕巴巴背诵个七七八八的有之，背诵一半无法继续的有之，背诵了开头就忘了下文的也有。

曾夫子今天十分严厉，背诵不好的，都挨了他数目不等的戒尺。

当曾夫子走到肖平面前时，几个挨了戒尺的顽童忍不住笑了出来。

“肖平，你将《千字文》全文背诵下来！”曾夫子道。

“后面还有一部分没学呢！”有学童惊呼。

“……矩步引领，俯仰廊庙。束带矜庄，徘徊瞻眺。孤陋寡闻，愚蒙等诮。谓语助者，焉哉乎也。 ”肖平竟然真的一字一句全文背诵下来。

这篇《千字文》相传是梁武帝命人从王羲之书法作品中选取一千个不重复汉字，命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文的。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然，所以传世。肖平随父亲曾经熟读过。如今也许是受到了曾芸芸的影响，全篇文字，他印象深刻，背诵出来，也就吐字清晰，十分流畅。

“八师弟挺牛的啊！”有学童忍不住夸赞。

“完了，我还是社学的倒数第一名。”另一个之前自认为已经升为倒数第二的学童哀叹。

其余学童也是用惊诧的眼神看着肖平。

曾芸芸也有些好奇，觉得肖平这一刻，总算有了点才子的风范。

曾夫子仿佛预料到会这样一般，对其他学童道：“现在看到差距了吧？看到差距就应该更加努力！骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。平时还是要多把精力放在读书上。想一想你们的父母，白日种田，夜晚还要劳作，为了供你们来社学，平日里连饭都舍不得吃饱。可是你们在社学里到底做了什么？”

曾夫子的一番话，让在座的学童都有些惭愧。他们虽然贪玩，但并非完全不懂事，父母的辛劳，他们都看在眼中。

接下来背书的时刻，他们都专注了许多。

临到中午下课，曾夫子道：“今日所教的这部分《千字文》，需要你们背诵出来，下午我会考察。背不出来的，责打十戒尺！”

“是，先生！”所有的学童都一起回答。

曾夫子自顾去午睡了，一群学童却竞相抱怨，当然，也有一些学童的思想出现了变化：

“先生不知是怎么了，今天一大早就要我们来上学，教的东西也比平日多了许多。”

“先生今日好认真，太反常了！”

“今天教的这段《千字文》太长了，中午这点时间，怎么可能背得出来？”

“完了，下午的手又会被打肿了！”

“我爹说，若是我再次被先生用戒尺教训，回家后他就收拾我！”

“放心，先生也许就心血来潮这几天，很快就恢复正常了。以前先生也不是没有督促过我们，可是后来不还是松懈了？”

“哎，可是我娘供我读书，确实不容易。她白日在田里忙碌，晚上还要编草鞋换钱。中午我就不出去玩耍了，我要好好背书。”

有学童走到肖平的面前，问：“肖平，你是怎么背诵得这么好的？可有什么诀窍？”

肖平老实回答：“我早就学了《千字文》。之所以背诵得熟练，纯粹是因为读的遍数多。如果你读上数百遍，也能背诵得和我一样。”

这学童惊讶无比：“数百遍？”不待肖平回话，他就被吓退了。

接下来就是悠闲的午饭时间。

像样的书院，比如文峰书院，是有杂役负责膳堂的。学生交一点点钱，就可以在膳堂吃一顿不错的午饭。还有一些财大气粗的书院，不