35.浮躁的是人心 (第2/3页)

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记录了如何快速掌握纽埃语的方法

.....他有点想躺平了。

趁着选取倒计时还有一分钟，李安还是拿出手机打开百度百科查阅了一番。

不查不知道。

几眼扫过，他已经记不清纽埃这个国家人口只有8000还是9000。

不重要了。

当他的目光落定在最后一句——

‘纽埃提供免费的互联网给予所有居民，但并非所有村落都能连接至互联网。’

好家伙，村还没通网。

回到界面他果断的选择了放弃收取奖励。

‘本次升级奖励发放结束，下次升级挖取极品道具的概率提升至百分之十。’

退出系统李安感觉整个人正常了不少。

手机屏幕还停留在刚才的搜索页面。

这时他才注意到百度百科下面的标题——【被世界遗忘的国家——纽埃】

李安随手点了进去。

引入眼帘的是两张风景照。

一张是碧海蓝天下岸金色礁旁，一张是繁星夜空。

风景确是挺美，他接着往下划了划。

配图文案是一篇游记。

一看就是个小姑娘写的，字里行间满满的诗与远方。

别说读着读着他对这个面积不过260平方公里的国家还产生了点小兴趣。

不知不觉划到页尾，他点开了最后的视频。

视频里夜空下一群当地人穿着原始的服饰围绕在篝火旁，扭动着身体，嘴里唱着奇异的调子。

其中仿佛有一种远古的呼唤在，李安有那么一瞬被惊艳。

这种来自原生态的清唱音乐他一直都很喜欢。

遗憾的是这帮穿着草裙的伙计唱的什么他一句听不懂。

顿时间他感觉似乎能掌握这门语言也是件挺不错的事情。

对于生活的好奇心，他从前并不缺少。

现在回想如果刚才的奖励是一个大语种，或许他会毫不犹豫的就收下。

李安不由再次想到系统的名字——钢琴老师的人生反哺...

是为了给钢琴老师更多的人生体验吗？

仔细想想，是不是自己一开始的心态就没有摆正。

无所谓了，既来之则安之。

抛开奖励不谈，单从教学中与学生互动这一环节，这个系统所提供的功能就已经显得弥足珍贵了。

况且事，还得在人为。

【季洋的师生指数提升至51】

...

观山壹号大院。

“洋洋，上午练的怎么样？”

见女儿从二楼下来，一家人准备吃午饭。

“李老师太厉害了!”

这句话已经成了这两天饭桌上夫妻二人听到最多的话。

“妈，按照李老师前天教我练习方法，今天我已经可以达到85拍不错音的演奏前8小节内容了，我明显的可以感觉到我右手的控制能力有进步，就是右手四指和小拇指快起来发力还是硬硬的。”

季洋说着放下筷子，目光期待道：“妈，李老师什么时候再来啊，你还没和他联系吗？”

胡蓉和季成光对视了一眼，接着回答道：“先吃饭，我们再商量商量。”

“还商量什么啊，”季洋诧异道，“李老师讲的真的很好，前天你又不是不在。”

见老妈没动静，她又看向季成光，“爸啊，你不是看完视频还说李老师弹得真好，让我多向他学习吗！”

季成光眯眼笑道，“我和你妈这不得把你的时间安排好再和老师联系嘛，来洋洋先吃饭。”

听到了老爸的话，季洋