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连长，慷慨赴死。
而邓朝和马源，带回了他的遗书：
「国家到了如此地步，除了我等为其死，毫无其他办法。
更相信只要我等本此决心，我们的国家及五千年历史之民族，绝不至于亡于区区三岛倭奴之手！」
章连长的死只是个开始。
「死字旗，是川军！是我们川蜀的娃儿！」
长官于银幕上高吼：
「这一次咱们出川来到这儿，你们晓不晓得做麽事？」
「我们晓得！打曰本儿~~~」
「是去死哎！怕不怕？」
「不怕！」
「为啥子不怕？」
「我们要保护我们滴国家！」
衣衫褴褛，声音清脆。
放眼望去，全是一群十几岁的孩子！
中影特意去川蜀乡村学校找的孩子，甄杰诚本不想这麽麻烦，但韩山坪非要坚持。
不仅因为甄杰诚建的那些学校，也是因为这部作品是「主旋律」，更是因为这群川娃子的到来是在纪念他们的先辈！
老班长死了！
临终前，邓朝与马源告知老班长自己二人来自未来。
没有时间去怀疑了，老班长操着浓浓的湘楚口音，小心翼翼的问道：
「我们打跑诡子了吗？」
「打跑了！」马源颤着音，
「娃儿们能吃饱穿暖吗？」
「能！」邓朝红了眼。
「娃儿们都还记得我们吗？」
很想斩钉截铁的说记得！
但二人思及自己先前吊儿郎当的态度，嘴皮子颤了半天，最终还是没有底气说出口。
「没事，开开心心的就好。」老班长挤出苍白的笑容，「我们去死，不就是为了娃儿们高高兴兴的长大嘛！」
「对了，学校会教娃儿们《湘楚少年歌》吧？」
不等二人回答，老班长断断续续的念道：
「华夏如今是希腊，fu南当作斯巴达。华夏将为德意志，fu南当作普鲁士。诸君诸君慎如此，莫言事急空流涕。若道中华国果亡，除非fu南人尽死」
「我不清楚希腊在哪儿，也不晓得斯巴达是什麽，但我知道咳咳咳。」
咳出血沫儿，邓朝与马源连忙上前帮着捋顺气息，但最终还是没能延长老班长的生命，说完未尽的话。
不过没关系，现场观众与银幕中的二人异口同声：
「中华要灭亡，fu南人先死绝！」
死亡，无处不在！
道具组精心制作的巨人观，极其真实，放在其他影片中少不了被光电和谐。
当在这里，却一刀不减！
并非是因为动刀会破坏了一镜到底，而是这些泡水的巨人观并不代表着惊悚！他们是为国捐躯的烈士，是功勋！他们的惨状铭刻着国家与民族的血泪史：将「血」承担在己身，并不苛求后辈落「泪」悼念。
大h堂响起阵阵压抑的抽泣声。
在一镜到底的视觉效果下，观众与主角同呼吸，共命运。也与主角一起在死亡中蜕变，成长！
《此去不回》是一镜到底的技术奇观，但它同样也是一部真诚的爱国Z义教育之作。
不是告知你应该怎样爱国，而是通过故事渲染，通过镜头潜移默化，形成「代入式」的体验。
怎麽制造强烈情绪去渲染？还有比死亡更深沉的艺术吗？
死！
给爷死！
先死个马源！
突然，但并不突兀。
因为甄杰诚在先前的镜头中已经给了暗示与铺垫：
「你想回去吗？」马源问道。
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