策略 (第2/3页)

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，让我教班里的同学，所以我早就在总结办法了。”

这话一说，苏二婶再无疑虑，或者说，让苏华快速进步的急切蒙蔽了她的所有疑虑。

“这个，你和华子哥可是一起长大的，咱可不兴教外人亏了家里人。”她急忙道。

苏茵看她一眼，没说话，低头抿了口水，这才转向一圈。

“那大家是同意我的教学策略啦？”

“同意、同意！”苏二婶捧场道。

苏二伯也说，“你教好你华子哥，咱们一家都记你的好。”

苏家爷奶当然没意见，苏家大房以及苏父苏母，原本是有顾虑的，但因为这是苏茵自己提出，便犹豫着也同意了。

于是这事便这么定了下来，苏茵当场又让苏华拿来了课本，一一给苏家人分好了问题。

等吃过饭，趁着苏家人还在正堂，苏茵直接开问。

“华子哥，十九世纪无产阶级革命斗争的中心在哪？”

苏华，“……”

顶着苏家人集体望过来的目光，苏华压力巨大，他想了一会，犹豫地答了一个国家。

苏茵拍手，“答对了，说明你掌握了这题，明天我问你别的。”

苏华松了一口气，这时候苏芬连忙挤上前，“哥，来龙山根据地建立背景是啥？”

比起苏茵示范的，这题难度要大得多，苏华第一反应是赶开苏芬，“走走走，我说了你也不知道对不对。”

苏芬把手里的书拍得啪啪响，“我可以对着书看呐，你不会是答不出来吧？”

平时都是苏华欺负她，她难得有机会为难回去，可不能错过！

苏芬坏心催促，“快回答问题！”

苏华哪里知道答案，他平时就不背书！

他挠着头愁思苦想，目光游移着，正对上苏家其他人的灼灼目光。

哦，家里每个人都要问问题的。

苏华意识到这点，顿时生出一种吾命休矣的凄凉感。

往后的日子可怎么过啊？

而苏茵呢，早在大家关注点在苏华身上，无人留神自己时，悄悄溜出正堂，回到房间，开始初三学年段的学习了。

……

苏茵来到这个世界的第二个月，清河县初二级组织了一次摸底测试。

这是期末大考前最后一次测试，成绩出来前，苏茵正默默收拾文具课本，就被旁边插科打诨的同学拉拽着要去看教学楼下公告栏张贴的成绩单。

同样被打趣的还有另一名男生，他也是上次阶段考试成绩突出，进步极大的人。

但这个面相憨实的男同学显然没适应和别人开玩笑，还在一本正经的列举着上次蒙对了几道题，可解释来解释去，同学们总也不信，他便有些急了。

“哎呀，你们真是，没听说过进步快是源于起点低吗？”

他本是自嘲自己，说完才反应过来影射了旁边的苏茵，面色一时涨红，“对、对不起。”

苏茵倒不觉得冒犯，她喜欢这个时代里淳朴的同学情谊，这时候便笑着出声。

“起点低，也就是说我这次还有大把进步空间。”

同学配合地夸张嘘声，“上次就全班第三了，你这样说的意思是觊觎第一咯？”

有个好事的男生转头去拉常年班级第一的班委入局，“学委，你地位不保啊！”

那向来埋头做题的学习委员是个清秀文静的女孩，闻言推了推鼻梁上的眼镜，一派斯文份子模样。

但出口成份瞬变，高举暴躁阵营大旗。

“破地位谁爱要谁要，谁不要谁是狗！”

男生被吓了一跳，夸张地抚胸顺气，“惹谁别惹半边天。”

一番吵闹