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招一样，粗犷之中又兼具细腻。
陈传练了一个午，就基本掌握了这些劲力的运使，毕竟他的基础在那里，周元劲法让他自身异化组织协调性相当的高，不必像别人一样费劲的调整。
其实如果异化组织不足以支撑原本的发力，那么就需要让老师想办法调整学生的发力方法，又或者想办法服药，在已经有根基的部位设法增长出一些异化组织用以配合。
这才是指点技巧的老师真正要做的事。
他们往往不能将技巧完整的传授给学生，而是需要自己斟酌的选择或者根据学生的异化组织进行发力的调整，这需要一定的学识和专业能力，一般的格斗者即便战斗力很强，但却没能力去这样教学生。
而陈传掌握的这么快，这让郑老师很惊喜，这样的话，就可以直接跳过那些调整步骤了，直接进入关键的部分了。
“掌握技巧最好的方法就是实战对攻，没什么比这个更能锻炼人的了，对于格斗者而言，说一百遍不如打一遍。”
郑老师对外喊了一声，“郑桐桐。”
外面传来快而有节奏的脚步声，不一会儿，走进来一个二十出头，非常壮实的姑娘，她和郑老师长的很像，大圆脸，粗胳膊粗腿，可一点也感觉不到臃肿，走路间反还给人十分灵巧的感觉。
郑老师说：“这是陈学员，你和他对练几招。”
“好咧。”
郑桐桐看去继承了郑老师的爽快性格，二话不说，就从架子抄起了一把分量十足的厚背刀，对着陈传一抱拳，“学弟，请指教。”
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