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你们班里。”
陶溪点头应下。
“有什么事情就跟我说，如果实在不好带我就再安排人过去。”
蒋凝脾气很好，尤其对待陶溪，似乎带了些惜才的重视。陶溪也很感激她，对于她来说，蒋凝亦师亦友，她没有任何基础来到幼儿园，蒋凝肯带她肯教她，给了她许多学习的机会。
陶溪回了班，一早在忙忙碌碌中度过，等进行完室内消毒，班里也渐渐开始来孩子了。
没多久，蒋凝就带着一对母子进了班，陶溪立即迎上去。
蒋凝：“陶老师，这是金黎，这是金黎的妈妈。”
陶溪笑着点头，“您好，我是草莓中一班的班主任陶溪。”
她不动声色地打量了一下金黎，他安静垂着头，站在妈妈身边，一身干净的运动装，微长的黑发，遮住了耳朵，甚至快要遮住眼睛。精瘦的身子，很高，但异常的瘦，露在外面的手腕皮包骨头，有些骇人。
金黎妈妈苦涩地笑了笑，“陶老师，小黎患有孤独症，需要您多多照顾。”
说罢，金黎妈妈深深地鞠了一躬，“谢谢您。”
陶溪吓一跳，立刻上前扶她，“您别客气，我这两天有专门翻看有关孤独症的书籍，您放心，我们会尽力照顾他。”
金黎妈妈受宠若惊，一个劲地道谢，“给您添麻烦了，真的谢谢。”
陶溪摇摇头，心中泛起苦涩，母亲这个角色真的好难。
“他有什么生活习惯吗？”
金黎妈妈立即说道：“他不会跟人交流，超过三个字的话不会说，但对颜色很敏感，会画画。也有刻板行为，会揪自己的手指，中午睡觉会吮吸手，您不用管他，他含着含着就睡着了。”
陶溪点点头，一一记下，“好的，我知道了，您放心，我们这边有您的电话，有问题我会随时联系您。”
金黎妈妈感激地看向她和蒋凝，“给你们添麻烦了。”
蒋凝：“没事，您别客气。”
陶溪蹲下身，平视向金黎，主动与他打招呼，“小黎，你好。”
金黎垂着头，紧张地后退几步，手指紧紧捏着自己的衣角。
陶溪稍稍退了些，他似乎不喜欢近距离接触。
“我是桃桃老师，你愿意留在幼儿园吗？”
金黎不讲话，默默垂着头，陶溪都很难看清他的表情。
金黎妈妈俯身，对他说道：“小黎，爸爸妈妈要去工作，你白天待在幼儿园好吗？”
金黎小心翼翼地偏头看向妈妈，继而缓慢地点点头，表示自己同意。
金黎妈妈欣慰地笑了笑，“那就麻烦你们了陶老师。”
说罢，金黎妈妈松开握着金黎的手，金黎立刻双手交握，左手刻板地揪着自己的右手食指，但并没有分离焦虑的情况，陶溪有些欣慰，最起码送入园很轻松。
目送蒋凝和金黎妈妈离开，陶溪又小心地往金黎跟前凑了凑，轻声细语道：“小黎，你愿意玩积木吗？或者画画？”
金黎仍旧不说话，只是轻轻地抬头与她对视一下，又迅速垂下。
这是一瞬间，陶溪发现他有一双很好看的眼睛，瞳仁如墨，睫毛纤长卷翘。
陶溪第一次束手无策，因为无论她说什么，对方都没有回应。
王婉婷在不远处看着，轻声问道：“不说话吗？”
陶溪默默地点点头，有点糟糕诶，不知如何是好了，她又不敢轻易的去碰他，怕他会有过激的反应。
“你要不要引着他去搭建区角试试？”王婉婷出谋献策。
“也行。”
吸取意见，两人开始设法操作。
