反映 (第3/6页)
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什么事了？”
“抱歉，你那两个班的实验恐怕不能做了。”林乔把事情和他说了说，“不知是谁盯上了我，连累你们班了。”
高组长一听眉就皱了起来，“这谁这么缺德，一点见不得别人好？”
见林乔坐在那里没说话，比平时更加沉静，又安慰道：“没事儿，这跟你有什么关系。”
“我知道。”林乔当然不会为这个就陷入自责，她只是有点生气。
大家都是当老师的，就应该都盼着学生好才对。如果有竞争，那就光明正大地争，玩这些算什么意思？
而且除了高组长，哪个又跟她有直接竞争？高组长都没说什么，对方凭什么？
这件事一出，高一一班跟高一二班果然很失望，虽然高组长在课堂上演示了实验过程，可那和亲手做怎么能比？
很快三四两个班也知道了，林乔一进四班教室，就见下面蓬勃生长的小白菜们全打了蔫。她动作一顿，把晾好的粉笔放到讲桌上，“怎么？自己的实验成果不想要了，我可就帮你们摔着玩儿了。”
“谁说不想要了？”下面立即有了反应，只是精神头都不太高。
“那我念一下名字，一组一组上来拿。这个必须当场摔完，不能留到课后。”
“哦。”同学们还是兴致不高，军子跟林乔熟一点，干脆直接问：“林老师，以后真不让学生动手做实验了吗？”
以前他们也不能动手做，但那时候从来没做过，也不觉得有什么。可自从跟着林乔做过两次，知道做实验原来是这么有意思的事，再让他们像以前一样没滋没味地上课，他们总有些不甘心。
林乔一抬眸，就对上一双双满含失望又隐隐透出期待的眼睛，心里突然有些酸。
她穿越那会儿信息大爆炸，小孩子从小就接触过各种趣味小实验，等上中学的时候，已经对这些没了好奇心。眼前这些孩子却因为种种原因，始终处于一种知识匮乏的状态，能往他们干涸的海绵里注入一滴水，都足够他们开心。
林乔没有察觉自己的声音变得很温柔，“谁说你们以后不能做实验了？”
军子下意识看了齐怀文一眼，“不是说校长找到您，不让您带着我们做吗？”
齐怀文没说话，一双桃花眼也望了过来，看来就是这小子听到了风声，帮大家打听的消息。
“学校那是怕你们有危险。”林乔并没有把大人那些龌龊事说给孩子听，“再说学校不能做，还可以回家做，咱们家里也是可以做很多小实验的。实在不行，老师自掏腰包，也让你们把实验做了。”
看着那一双双如灯火般被点亮的眼睛，她一挑眉，“这点事老师还是能办到的，但你们也得把成绩给我拿出来。”
课上完，林乔就去找了齐副校长，“咱们学校的经费真不够让学生们动手做实验吗？”
她看学校的教学楼都是新建的，桌椅也不算旧，和原身所读的乡镇中学相比，并不像是缺钱的样子。
齐副校长也没瞒她，“偶尔做点小实验没什么问题，但要建实验室，不够，这个还得国家拨款。”
见林乔没说话，他声音温和，“比起几年前，现在已经好多了，别着急，一步一步来。”
能熬过那十年的老师都是有耐心的，对于齐副校长来说，学生能踏踏实实听讲，老师能安安生生上课，就比什么都强，“你放心，国家需要人才，一定会重视对学生的培养，加大对教育的投资。”
林乔点头，晚上回到家，一吃完饭就去了楼上写材料。
对方可以反映，她难道就不能反映了？
她要给教育部写信，阐明动手实践对学习知识的促进和重要性，要求中学开设实验室。
她甚至都不用费
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