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可能以后再也不用来了呢到下午最后一个课间,等于来了决赛圈。
杨樵没有看书,也没有做题,就那么坐在座位上,眼睛时不时朝门口看看,当有高个子男生路过时,他的呼吸会有一个明显的停顿,背部也会离开椅背大约1cm。可惜接连路过了几个,都只是高个子路人。同桌默默心想:中文好是博大精深,坐立难安这个词,真是太形象了。
终于上课铃响。
同桌一脸:岂可修,竟就这么BE了,唉.....
最后一节课语文自习,周末倒计时,语文老师也识趣地不把自习用来讲课,发了张卷子让同学们自己做。教室里一片落笔的沙沙声
杨樵自那天起,就很惴惴不安,他不确定是不是被薄韧看出了什么。那天他是太失态了
而薄韧第二天没有来找他,更像是在对他采取避而不见的措施
这更加重了他的自我怀疑,让他更不敢主动去面对薄韧。
然而已经三天了,事态从薄韧对他“避而不见”,升级成了薄韧对他“弃如敝履”
杨樵心情越不好,做题越是飞快,只花了二十来分钟,就把除了作文的题目全做完了,自习任务也不要求写作文。他便放下笔,坐在那里发呆语文老师绕场,走到他桌边,拿起卷子看了看,本来是想挑个小错,欲扬先抑地稍微提点提点杨樵,老师们也都感觉出这孩子最近是太紧张了。结果挑了半天,除了阅读理解题的有一处表述不够恰当,其他所有题目,尤其客观题,全是正确答案这位中年女老师既挫败又欣慰,最后在杨樵的头上摸了摸,低声说:“周末要好好休息。”便走了。杨樵看着她的背影,忽然特别想念远在南方的妈妈