分析 (第3/4页)

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可贵，生命价更高！”

宁梨吞下半个茶叶蛋：“等——”

两人身影如离弦之箭。

食堂到教学楼接近一公里。

七点零五分上早自习。

剩余时间不足五分钟。

玩命啊这是？！

*

宁梨撑着最后一口气摸上教室门框，听早自习铃声叮铃铃响起。

教室里坐着满满当当的学生，讲台上站着手持细长教棍的语文老师。

“很好，今天没有同学迟到呢。”

语文老师温和嗓音中带着一丝遗憾。

宁梨眼睛飞速从人模人样、身着夏季校服的学生中找到熟悉的室友们，她拖着阵阵发软的腿和翻江倒海的胃慢慢走到自己座位上坐下，抹一把又热又疼额前闷出的冷汗，瘫在座位上喘气，整个人都快虚脱了。

“接下来，请大家拿出必背小册子，开始自由背诵。”

沈慕斯恰好是宁梨同桌，宁梨一坐下，她就竖起打印册，扭头对宁梨说：“梨梨，不好意思，本来不至于这么赶的……”

宁梨没力气说话，趴在桌上小幅度摆手。

要不是她自己提出和江霖霖互换，给了刘岚下手的机会，她们原本有很充足的时间，实在怪不到沈慕斯和李诗书身上。

“待会儿说”，宁梨余光看见语文老师从讲台上下来巡视，急忙给沈慕斯做了个口型，从抽屉里翻出自己那本打印册。

这些必备篇目有很多“宁梨”已经背过，宁梨从不太熟的地方开始默读，每当语文老师经过，宁梨才努力读出声音来，这样节省了很多力气。

等语文老师走到离宁梨二人比较远的过道去，稍有松懈的宁梨忽地又捏紧了A4纸边缘。

她看向黑板上由昨天的值日生手写的课表。

今天第一堂课正是语文。

而语文老师雷打不动每日必做的事情是——

抽取一名学生背诵随机一篇必背古诗文的某一首，或者某一段。

以前语文老师都会提前划定几首范围，这次，任凭宁梨怎么想，都记不起昨天语文老师划定的范围到底是哪几篇，就连打印册上也没有任何记号。

她刚想悄悄问一下沈慕斯，走廊外厚重有力的脚步声越来越近。

语文老师迎上前去，和为首的学生说了几句，回头冲她们招了招手里的打印册：“全体起立，一列一列出来，挨个检查仪容仪表！”

教室内所有学生哗啦啦站起，整齐有序迅速地向教室外走去。

宁梨观察了一下，刘岚和李诗书在第一大组，也就是第一列和第二列；虞璃一个人坐在第五列最后一排，这一列都是单人座位，没有同桌；江霖霖和一名男生坐在第二组，所以是第四列；宁梨和沈慕斯则分别是第六列和第七列。

不论怎么说，按照这个排序，她们六人会被齐齐分开，没有任何两人能有机会凑到一起交谈。

宁梨抓紧时间问：“沈沈，你记不记得我们要抽背的篇目是哪几个？”

“我看看啊……《燕歌行》《蜀相》《念奴娇·过洞庭》，就这三首，你没记吗？”沈慕斯边翻看打印册边说。

“要是记得我就不问你了。”宁梨叹了口气。

这只能是系统做的手脚，现在也没时间过多分析，她还是尽快看看这几篇，能背多少背多少吧。

万一被抽到，说不定还瞎猫撞上死耗子，背什么问什么逃过一劫。

翻完三篇，宁梨脸上阴云密布。

杜甫的《蜀相》她算是熟悉，但是高适和张孝祥那两首，一首比一首难背，《念奴娇·过洞庭》她更是半句话都不曾看到过。

轮到沈慕斯所在的第六列出去了