第4章 蒙学，徭役 (第2/4页)
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你为什么懂这些？”
小孩子那双黑白分明，却又带着点血丝的眼睛转了转：
“是因为读书么？”
面对这样的问题，沈言深吸了一口气。
“是。”他正色道。
“读书能使人明理。”少年的语气沉着，“读书更可以改变一个人的命数。”
“而且，读书其实也可以很有趣！”
当然，最好是在有面板、能肝进度的情况下。
这话自不可能对小陈正说。
继而，沈言笑笑，声音也变得轻快起来：
“你知道君子六艺么？就是读书人必须要掌握的六种本领。
“礼、乐、射、御、书、数。
“其中的‘数’就是数术，算数，包括先前我说给你的那个问题在内，其实都是读书人要掌握的内容......”
小陈正的嘴张了张：
“郭塾师就从来不和我们说这些。”
废话，郭塾师压根就不会！
沈言心中一乐。
他也是在郭塾师处开的蒙，对那位刻板教条的老夫子，自然不乏了解。
别说六艺中武德最盛的骑马、射箭，郭塾师就只读经学文章。于数术上，最大的成就，可能也就是每年盘点下束脩钱了！
想起那位老塾师，暗中笑两声后。
忽地，沈言灵机一动！
他从桌案上，拿出那本最适合蒙学用的《三字经》来：
“既然如此，我来教你读书如何？”
“......好。”
见小陈正懵懂中点了点头。
沈言将书本翻开，缓缓诵读，并以手示意：
“人之初，性本善。性相近，习相远。”
“你看这个‘人’字，一撇一捺，你是人，我也是人，这句话的意思是，人出生之初，本性都是善良的......”
一点微弱的火光里，少年读书之声郎朗。
并伴随有时不时的提问。
等到小陈正昏昏欲睡，眼见学不下去的时候，沈言一笑，顺势吹灭烛火。
站起身来，他拍了拍小孩子的脊背：
“走吧，送你回家。”
与此同时。
在他的眉心识海内，石质玺印上清气震动，扩散出几行墨色文字：
【技艺：书法（小成）】
【进度：（73/500）】
【效用：双手灵活，左右开弓，行楷并重，笔走龙蛇，书写文字如浑然天成。】
......
【技艺：数术（未入门）】
【进度：（11/100）】
【效用：无。】
......
【技艺：蒙学（入门）】
【进度：（148/200）】
【效用：识文断字，口齿清楚。】
......
成了！
教人启蒙，果然有效！
看着还不到一个时辰，进度就猛涨一截，提高了十几点的蒙学面板，沈言欣喜握拳。
看起来在教授他人时，我自身对于相应蒙学知识的理解，也在不知不觉中加深了不少。
由此可见。
肝技能也并非只有埋头苦练一途，更不能无脑。
只要找对了方法，那在面板辅助下，各种技能的提升，自然一日千里！
带着这样的念头，一开门——
“陈大兄？”
少年一时愕然。
门前那片空地上，陈山民哆嗦着，脸色发白，显然在冷风中等了许久。
可随
